Subjek penelitian ini adalah siswa kelas ivb salah satu sd di kota bandung dengan jumlah 39 siswa. Dalam proses belajar mengajar terjadi aktivitas guru dan siswa. Hal ini yang memotivasi siswa untuk cenderung aktif dalam belajar. Siswa merupakan pelajar yang duduk dimeja belajar setrata sekolah dasar maupun menengah pertama smp, sekolah menengah keatas sma. Keaktifan belajar siswa merupakan unsur dasar yang penting bagi keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pada mata pelajaran ipa siswa kelas ivb salah satu sd di kota bandung melalui model nht. Implikasi prinsip keaktifan atau aktivitas bagi guru di dalam proses.
Pengembangan belajar sesuai perkembangan peserta didik. Begitupun siswa, tidak perlu dibimbing lagi untuk belajar, karena sudah terbiasa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan teknik. Dengan demikian keaktifan dapat dari dalam proses pembelajaran.
Caracara untuk mendorong keaktifan siswa dalam pembelajaran ebook. Repositori institusi universitas kristen satya wacana. Keaktifan siswa yaitu,suatu pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar secara aktif. Pengertian keaktifan belajar aktif menurut kamus besar bahasa indonesia 2002. Bab pertama ini menjelaskan penerapan metode active learning, bab dua berisikan pelaksanaan metode active learning, dan bab terakhir berisikan hasil dari metode. Keaktifan yang diamaksud pada penelitian ini adalah keaktifan belajar siswa. Mereka secara aktif menggunakan otak mereka baik untuk menemukan ide pokok dari materi pelajaran, memecahkan persoalan atau mengaplikasiskan apa yang di berikan oleh guru dalam mata pelajaran yang disajikan. Pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Keaktifan dapat 53 metode belajar pembelajaran 61 soal a. Keaktifan adalah kegiatan yang bersifat fisik maupun. Keaktifan siswa dapat kita lihat dari keterlibatan siswa dalam setiap proses pembelajaran, seperti pada saat mendengarkan penjelasan materi, berdiskusi. Desain penelitian yang digunakan yaitu model kemmis dan mc taggart. Pembelajaran tersebut juga harus dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi sehingga hasil belajar pun meningkat. Berikut ini adalah artikel jurnal tentang belajar dan pembelajaran pdf download yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal nasional, tentang keaktifan belajar yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini.
Buku metode active learning upaya peningkatan keaktifan. Metode observasi berupa lembar observasi keaktifan belajar siswa dengan 7 indikator dan juga tes hasil belajar berupa pre dan post test setiap siklus. Pengertian keaktifan belajar merupakan proses perubahan pada diri individu kearah yang lebih baik yang bersifat tetap berkat adanya interaksi dan latihan kbbi, 1992. Salah satu masalah yang dihadapi dalam pembelajaran di sekolah adalah rendahnya keaktifan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar pkn materi perundangundangan melalui strategi group investigation pada siswa kelas v sd. Keaktifan belajar mencakup konsep pengertian keaktifan, jenis keaktifan, faktor yang mempengaruhi keaktifan, serta peran guru dalam keaktifan belajar siswa. Siswa siswa tersebut belajar untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan untuk mencapai pemahaman ilmu yang telah didapat dunia pendidikan. Apabila siswa aktif maka siswa dapt mengembangkan sendiri potensi yang ada pada diri mereka,oleh sebab itu perlu diciptakan. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan serta hasil belajar siswa adalah pendekatan struktural.
1519 899 509 117 257 1493 71 617 1242 251 1413 1240 87 1168 1554 1339 913 1522 678 1021 674 109 622 1271 236 480 72 928 311 787 1064 1374 212 1323 608 1267 626